Schulen, die mit einer guten Feedbackkultur die Qualitätsentwicklung und Steuerung ihrer ganztägig arbeitenden Schule entwickeln möchten, bietet die Serviceagentur Ganztägig lernen M-V folgende online-Praxiseinblicke des Eldenburg-Gymnasiums Lübz an:
Qualitätsentwicklung an der ganztägig arbeitenden Schule durch Feedback
Teil II Feedback als Evaluationsinstrument in Schulentwicklungsprozessen
